Барбарян Эдита Гамлетовна, педагог-психолог ГБОУ Школа 1159

 Образование: высшее, Московский Педагогический Государственный Университет, факультет педагогики и психологии, кафедра дошкольного образования, дневное отделение, специальность - психология, специализация - психология развития и возрастная психология. 

Год окончания – 2005. 

Тема дипломного исследования: "Изучение влияния стиля семейных отношений и уровня привязанности на характер реагирования ребенком старшего дошкольного возраста в ситуации фрустрации". 

Должность: педагог-психолог.

Квалификационная категория - первая, год присвоения - 2014, протокол №5, приказ №1/а от 28 января 2014г.

Общий трудовой стаж 11 лет.

Общий педагогический стаж 11 лет.

Стаж работы в должности педагога-психолога  11 лет.

Стаж работы в данном учреждении 11 лет.

Награды:

1. Сертификат участника Международной научно-практической конференции "Инклюзивное образование: методология, практика и технология".  Представление опыта - мастер-класс по теме "Преодоление нарушений личностного развития и социализация детей с ЗПР в результате инклюзивного обучения" от 20-22 июня 2011г.

2. Благодарственное письмо за участие в Окружном семинаре-практикуме по инклюзивному образованию в САО: «Опыт реализации инклюзивного образования в дошкольных учреждениях Северного окружного управления образования г. Москвы». Выступления по темам: «Психологическая подготовка детей к включению в массовую группу ребенка с ОВЗ»; «Эмоциональное включение молодого специалиста (воспитателя) в образовательный процесс инклюзивной группы со вновь прибывшими детьми» от 5 октября 2011г.

3. Сертификат участника в социально-образовательной акции «Лети, лети, лепесток!», организованной Северным окружным управлением образования Департамента образования г.Москвы и ГБОУ ЦПМСС «Зеленая ветка»

4. Сертификат участника Международной научно-практической конференции "Инклюзивное образование: теория, практика, перспективы развития". Выступление по теме "Опыт включения ребенка с ОВЗ в образовательную среду дошкольного учреждения в рамках реализации инклюзивной практики" от 26-27 ноября 2012г.

5. Благодарственное письмо за участие в Окружном семинаре-практикуме по инклюзивному образованию в САО: «Опыт реализации инклюзивного образования в дошкольных учреждениях Северного окружного управления образования г. Москвы. Современные подходы и новые технологии в работе с детьми с ОВЗ». Выступление по теме: "Интегрированная коррекционно-развивающая деятельность с использованием арттерапевтических методов, направленная на снижение импульсивности, тревоги и агрессии у детей с ОВЗ" от 19 декабря 2012г.

6. Сертификат участника Второй Международной научно-практической конференции "Инклюзивное образование: методология, практика и технология", 27-29 июня 2013 г.

7. Благодарственное письмо за участие в окружном мастер-классе: «Технологии реализации ИОП  в дошкольных учреждениях Северного окружного управления образования г. Москвы» Выступление на тему: «Организация деятельности психолого-медико-педагогического консилиума в ДОУ» от 30 октября 2013г.

Курсы повышения квалификации:

 Московский институт открытого образования (МИОО), 2011-2012г., курсы повышения квалификации по программе: "Диагностическая и развивающая работа педагога-психолога", 36ч - зачетная книжка. 

Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ), 2011-2012г Курсы повышения квалификации по программе: "Организационно-управленческие основы инклюзивного образования", 72ч.-удостоверение.

 Московский государственный психолого-педагогический университет  (МГППУ), 2012-2013г. курсы повышения квалификации по программе: "Клиника интеллектуальных нарушений", 72ч .- удостоверение.

 Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ), , 2012-2013г. курсы повышения квалификации по программе: "Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного процесса в ДОУ", 72ч.-удостоверение.

 Московский государственный психолого-педагогический университет  (МГППУ), 2013-2014г. курсы повышения квалификации по программе: "Психологическая профилактика социального риска", 72ч. – сертификат.

 Федеральная Инновационная Площадка по теме «Реализация преемственности в системе непрерывного образования как средство обеспечения ФГОС в условиях нового финансового обеспечения» (ГБООУ ЦО № 1679), 21.05.2014г. вебинар «Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса реализации ФГОС», 2ч. – сертификат.